II Jornada “LENGUA, CULTURA E IDENTIDAD” – 2da. circular

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[ 7-septiembre-2017; ] Desafíos en tiempos de plurilingüismo, interculturalidad e intertextualidad
7 y 8 de septiembre de 2017 | de 10 a 18 hs. | Universidad Nacional de Quilmes
 
Destinatarios
Profesores de idiomas, traductores, intérpretes, especialistas del área de la comunicación, otros profesionales de las lenguas extranjeras y estudiantes de las carreras de idiomas y lengua de señas.

Ejes
1) Lo ‘pluri’, lo Continuar leyendo

Becas 2017: Formación en docencia y extensión o Formación en docencia e investigación

Logonoticias

El Departamento de Ciencias Sociales lanza una nueva convocatoria a Becas
Se otorgarán:

Nueve (9) Becas de Formación en Docencia y Extensión o de Formación en Docencia e Investigación de tipo A (para estudiantes avanzados de la UNQ) del Departamento de Ciencias Sociales.
Nueve (9) Becas de  Formación en Docencia y Extensión o de Formación en Docencia e Continuar leyendo

Ponencias presentadas durante la VI Jornada de Becarios y Tesistas 2016

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Estimados:
Nos es grato contarles que se encuentra on line la publicación de las ponencias presentadas durante la VI Jornada de Becarios y Tesistas 2016.
Asimismo informamos el número ISBN que corresponde a la publicación de las ponencias presentadas:
ISBN 978-987-558-426-6

Mensaje de las autoridades de la UNQ en repudio a la represión a los docentes

Logonoticias

A la comunidad universitaria,
Las autoridades de la Universidad Nacional de Quilmes, Rector, Vicerector, Directore/as y Vicedirectores de Departamento y de la Escuela Universitaria de Artes, en representación de la comunidad educativa, expresan su enérgico repudio ante la represión ordenada por el gobierno en el día de ayer, domingo 9 de abril, contra los docentes que Continuar leyendo

II JORNADA “LENGUA, CULTURA E IDENTIDAD” | Desafíos en tiempos de plurilingüismo, interculturalidad e intertextualidad

Logonoticias

7 y 8 de septiembre de 2017 | Universidad Nacional de Quilmes
 
Ejes
• Lo ‘pluri’, lo ‘multi’ y lo ‘inter’ en los contextos actuales
• Intertextualidad, literatura y discurso
• Traducción e interpretación
• Nuevos aportes y experiencias en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas
• Las lenguas en el nivel superior: fines específicos, fines académicos y Continuar leyendo