La Dirección de los Profesorados de Educación, Comunicación Social, Ciencias Sociales e Historia, junto a las Licenciaturas en Educación, Comunicación Social e Historia de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ) organizan las V Jornadas Regionales “La Secundaria Investiga: proyectos e investigaciones desde la mirada de les jóvenes”.

La fecha de recepción de resúmenes y formulario es del 1 al 20 de septiembre. Los trabajos completos se podrán enviar hasta el viernes 5 de noviembre, y formarán parte de un registro de producción digital (revista).

En la escuela secundaria, a través de la materia “Proyecto de investigación en las ciencias sociales” y otras asignaturas o espacios en organizaciones sociales, les jóvenes evidencian conocimientos de las realidades que los atraviesan, interpelan y problematizan de las prácticas sociales y culturales de su tiempo.

La publicación tiene por objetivo dar espacio a las voces de les estudiantes y difundir investigaciones y/o actividades de investigación realizadas en las escuelas secundarias de la región educativa cercana a la UNQ y de organizaciones sociales del territorio comprendido en los distritos aledaños, donde les jóvenes investigan problemáticas que son de su preocupación y en las que enmarcan propuestas vinculadas a las tareas de indagación y producción de materiales.

Esta actividad fue declarada de interés institucional por el Consejo Departamental de Ciencias Sociales de la UNQ, N°10/21.

DESTINATARIOS
Docentes y estudiantes de escuelas secundarias públicas y privadas de regiones educativas cercanas a la UNQ y de organizaciones sociales donde participan jóvenes.

EJES TEMÁTICOS
- Problemáticas sociales y/o ambientales
- Gobierno, Estado y Políticas públicas
- Tecnología y Sociedad
- Prácticas culturales, juveniles y artísticas
- Historia y/o Economía política
- Sexualidad, género y salud
- Comunicación y lenguajes
- Programación, robótica y áreas vinculadas con la técnica

GÉNEROS
- Artículo de investigación
- Monografía
- Ensayo
- Audiovisual
- Pósters e infografías

Se entregarán certificaciones de participación.

INFORMACIÓN DETALLADA PARA LA INSCRIPCIÓN
Descargar: Inscripción La Secundaria Investiga 2021

MÁS INFORMACIÓN
secundariainvestiga@gmail.com
www.instagram.com/secundaria_investiga

Se encuentra abierta la inscripción para “Aproximaciones y debates sobre evaluación” que se realizarán los próximos miércoles 7 y 14 de noviembre. Son organizados por la Unidad de Formación y Capacitación Docente -UFCS-, las direcciones de las carreras de Profesorado, de la Diplomatura y del Ciclo Introductorio en Ciencias Sociales.
“Aproximaciones y debates sobre evaluación” están orientados a reflexionar sobre el tema de la evaluación tanto como herramienta política como instrumento de trabajo en el aula.

Estaran a cargo de dos especialistas en el tema: Lucrecia Rodrigo y Mariela Carassai.

Lucrecia Rodrigo es Doctora por la Universidad Complutense de Madrid. En la actualidad se desempeña como profesora e investigadora en el Instituto de Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento, en el área de Educación de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral y de la Universidad Nacional de Río Negro.

Mariela Carassai es Licenciada en Educación y Profesora en Educación por la Universidad Nacional de Quilmes. Especialista en Educación, con Orientación en Gestión Educativa Universidad de San Andrés. Es docente desde 2002 y a partir de 2009 dicta cursos en los Profesorados y la Licenciatura en Educación del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes.

Para más información e inscripción: ufcs@unq.edu.ar o en facebook: Unidad de Formacion y Capacitacion docente

Las Direcciones de la Licenciatura en Educación (presencial y a distancia), de los Profesorados de Educación, Comunicación Social y Ciencias Sociales así como la Licenciatura en Comunicación Social, organizan las II Jornadas Regionales “La Secundaria Investiga: proyectos e investigaciones desde la mirada de las/os jóvenes”. Serán el jueves 15 de noviembre de 2018 en la Universidad Nacional de Quilmes.

Estas jornadas surgen como un espacio de encuentro, para la difusión de trabajos que se desarrollan en la escuela secundaria u organizaciones sociales. Es allí, donde las/os jóvenes, evidencian conocimientos de las realidades que los atraviesan, interpelan y problematizan de las prácticas sociales y culturales de su tiempo.

La construcción de subjetividades con matriz cientificista, la implementación de marcos teóricos complejos, la apropiación de metodologías de investigación de las/os estudiantes de nivel medio, plantean miradas de las/os jóvenes respecto a diversos temas, que las/os posiciona como sujetos críticos y reflexivos frente a la sociedad actual.

> Descargar primera circular
> Descargar Declaración de interés académico

Objetivo del Encuentro

Las jornadas tienen por objetivo dar espacio a las voces de las/os estudiantes y difundir investigaciones y/o actividades de investigación realizadas en las escuelas secundarias de la Región IV y de distintas organizaciones sociales del territorio comprendido en los distritos aledaños a la Universidad, donde las/os jóvenes investigan diversas problemáticas que les preocupa y en las que enmarcan propuestas vinculadas a las tareas de indagación y producción de materiales.

Destinatarios

Docentes y estudiantes de escuelas secundarias públicas y privadas de la región IV y de organizaciones sociales donde participan jóvenes.

Ejes temáticos

- Problemáticas sociales y/o ambientales
- Comunicación, lenguajes y tecnologías de la información
- Identidades culturales y juventudes
- Sexualidad, género y salud

La organización del evento incorporará los trabajos que se presenten y sean pertinentes. Además tendrá potestad de reordenar de acuerdo a los ejes y temáticas.
Se entregarán certificaciones de asistente y de ponente.

Formato para la presentación de trabajos

Se deberán contemplar los siguientes ítems.
1. Escuela u Organización
2. Nombre y Apellido de las/os autores
Teléfono de contacto
Correo electrónico
3. Nombre y Apellido del docente a cargo
Teléfono de contacto
Correo electrónico
4. Eje en el que se inscribe el trabajo
5. Título del trabajo
Objetivo general y específicos de la investigación
Desarrollo y conclusiones
Bibliografía
Anexos (incorporar cuadros, estadísticas y todo material que considere pertinente al trabajo presentado y que no esté incluido en el desarrollo)
* El trabajo completo no debe exceder las 10 carillas. En dicha cantidad, no se contabilizan los anexos.
6. Formato del trabajo:
- Fuente: Times New Roman, tamaño 12.
- Interlineado: 1.5 líneas
- Hoja: A4
- Márgenes: superior e inferior 2.5 cm; izquierdo y derecho 3 cm.
7. Referencias bibliográficas:
Apellido e iniciales del/los nombres. (Año de la publicación). Título del libro y o artículo en negrita. Editorial. País.
8. Enviar el archivo a secundariainvestiga@gmail.com

Inscripción

para asistencia o presentación de trabajos, a través del siguiente formulario: link formulario de inscripción

Fecha límite de la presentación de formulario y envío de las ponencias de los estudiantes 2 de noviembre de 2018

Tercera Circular

PRORROGA PARA LA PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS: nueva fecha 30/04/2018
Ponemos a disposición la Tercera Circular en pdf

Segunda Circular

Ponemos a disposición la Segunda Circular en pdf

Presentación

El Departamento de Ciencias Sociales, las Direcciones de Licenciaturas en Educación (modalidad presencial y virtual), la Dirección de la Tecnicatura Universitaria en Gestión de Medios Comunitarios, la Dirección de Carreras de Profesorado, la Dirección de la Licenciatura en Comunicación Social, La Dirección del Diploma en Ciencias Sociales, la Coordinación del Ciclo Introductorio del Departamento de Ciencias Sociales, organizan el “I Encuentro Regional de Comunicación y Educación: prácticas, políticas y procesos emancipatorios”, los días 17 y 18 de Mayo de 2018 en la Universidad Nacional de Quilmes.

El actual contexto se presenta como un escenario complejo para las perspectivas críticas emancipatorias de América Latina, vinculadas principalmente al avance de políticas neoliberales y profundizadas por la monopolización de los medios de comunicación y las reformas educativas. Dicho escenario, plantea dilemas y problemáticas en torno a diversos sentidos, que son clave en términos de derechos de los sujetos involucrados en los escenarios políticos, pero invisibilizados en el contexto actual.

Las Jornadas tienen como propósito central propiciar espacios de reflexión, diálogo y propuestas en el campo de la comunicación y la educación, con el objeto de fortalecer el vínculo entre esta Universidad y las diversas organizaciones comunitarias, educativas y comunicativas.

Constituir un espacio de que abonen a la construcción de un saber colectivo producto de las discusiones y debates, que nos permita visibilizar problemáticas y demandas que se nos presentan los actuales contextos sociales, culturales, económicos y laborales.

Objetivo:

Desarrollar un espacio de reflexión crítica, académico política, que permita reconocernos y problematizar nuestras prácticas de comunicación y de educación en los nuevos escenarios locales, nacionales y regionales desde unas perspectivas político culturales, económicas y sociales.

Profundizar la reflexión desde un enfoque de derechos humanos para identificar prácticas, sujetos y saberes que desatan procesos emancipatorios en diferentes ámbitos. Para ello se quiere reunir actores organizacionales e institucionales y docentes, investigadores, estudiantes, comunicadores y gestores de procesos comunicacionales en organizaciones, medios y espacios educativos en general que quieran objetivar procesos, reflexionar el vector y la relación comunicación educación y su vinculación con los procesos de construcción de la democracia educativa y la democracia comunicacional; con la finalidad de proponer diferentes dimensiones, metodológicas, teóricas para el diseño de políticas de Estado.

Para ello buscamos desnaturalizar las matrices que se han hecho hegemónicas a través del mercado, la mercantilización discursiva, su modo de instaurar la mercantilización de la comunicación y la educación.

Potenciar la idea de comunicación/educación como derecho, analizar cómo eso hoy por hoy está funcionando en Argentina: si como deber social, como derecho o como negocio. Se busca genera un espacio de reunión, de conversación colectiva para generar una producción que pueda ser susceptible de ser sistematizada y al mismo tiempo generar un insumo audiovisual y bibliográfico que permita una sistematización de la producción realizada, y que eso sea una contribución para todos los actores que intervienen en este proceso, no solamente para la Universidad, sino la Universidad en diálogo con todos los actores mencionados.

Objetivos específicos:

- Fortalecer la perspectiva de la comunicación y de la educación como derecho.
- Mapear la conexión entre comunicación y educación.
- Generar un espacio de reflexión mediante talleres respecto de las experiencias comunicación y la educación en escenarios neoliberales. Posibilidades reales de incidencia, de resistencia y de creación transformadora.
- Desarrollar un espacio de encuentro colectivo y generar diversas producciones que permita una sistematización de la producción realizada.

Destinatarios:

Sindicatos, movimientos sociales, instituciones educativas de los distintos niveles, comunicadores, educadores populares, cooperativistas, medios de comunicación comunitarios, estudiantes y graduados de carreras afines.

Ejes:

- Comunicación, educación y género
- Comunicación, educación y economía
- Comunicación, educación y formación
- Comunicación, educación y generación de contenidos
- Comunicación, educación y experiencias educativas
- Comunicación, educación y experiencias comunitarias
- Comunicación, educación y medios de comunicación
- Comunicación, educación y derechos de niñxs y adolescentes

Fecha límite para presentaciones:

30/03/2018 (a partir de febrero de 2018, se comunicará el formato para realizar las presentaciones)

Para preguntas o consultas:

comunicacioneducacion@unq.edu.ar

Redes sociales:

www.facebook.com/Encuentro-Regional-de-Comunicación-y-Educación

Descargas

Resolución Departamental Comunicación y Educación – RCD229-17
1º Circular Encuentro Regional de Comunicación y Educación

En continuidad con las experiencias pasadas y en virtud de que este año se cumple el 70º aniversario de la proclamación de la Declaración Universal de Derechos Humanos, esta tercera edición de debates, pretende reflexionar de forma colectiva sobre esos derechos , y su relación con la formación docente y la práctica educativa hoy.

Nuestra responsabilidad académica es formar docentes con estilo de pensamiento crítico-reflexivo y comprometidos con su práctica político-pedagógica . Los Derechos Humanos y su vínculo con el problema ético, son temas de la vida cotidiana y su exigencia amerita el debate sobre los métodos para su afirmación efectiva en la práctica cotidiana

A partir de la proyección de un video sobre los derechos proclamados en la Declaración , les proponemos dialogar sobre sus efectos, fortalezas y debilidades en nuestra vida cotidiana .

Se entregarán certificados de participación.

Inscripción

proyectoppisunq@gmail.com