Objetivos:
1. Favorecer la divulgación de trabajos de investigación y extensión ligados al tema de la discapacidad en el marco de las Ciencias Sociales.
2. Generar un espacio de reflexión y discusión/intercambio teniendo en cuenta la coexistencia de diferentes paradigmas en los distintos campos de conocimiento.
3. Compartir y problematizar discursos, recursos, estrategias y abordajes teóricos y metodológicos en torno a la discapacidad.

Destinatarios: la presente invitación va dirigida a profesionales, docentes/investigadores, extensionistas, estudiantes, organizaciones sociales y comunidad en general interesados en los temas propuestos por el Simposio.

MODALIDADES DE TRABAJO

- MESAS DE CONFERENCIAS (tendrán lugar en el “Auditorio Nicolás Casullo” de la UNQ – CONFERENCISTAS A CONFIRMAR)
- MESAS DE DIÁLOGO/DEBATE EN TORNO A LOS EJES DEL SIMPOSIO (en estas mesas, que tendrán lugar en aulas de la UNQ, se compartirán las ponencias presentadas)

El Simposio prevé la participación activa de todas aquellas personas interesadas en la discapacidad y la accesibilidad. Sólo se requiere inscripción como asistentes o como ponentes. En este último caso, las personas interesadas en presentar una ponencia deben elegir uno de los EJES generales para la presentación del trabajo y consignarlo en el resumen (ver detalle más abajo).

Esta invitación tiene como propósito principal otorgar centralidad al diálogo y al debate antes que a la exposición formal de ponencias (las cuales no serán leídas ni expuestas de manera tradicional). El objetivo de las mesas de diálogo/debate es captar la complejidad de los distintos trabajos presentados, promoviendo la reflexión y los aportes mutuos.

La persona a cargo de la coordinación de cada mesa organizará el debate, presentando previamente los aspectos centrales de las ponencias. Es por este motivo que solicitamos el envío de los resúmenes de acuerdo a los puntos listados a tal efecto (ver detalle más abajo).

EJES PREVISTOS

El evento se organiza de acuerdo a los ejes listados a continuación, atentos a una mirada crítica de los fenómenos y categorías sociales, entre los que se encuentra la ´discapacidad´ y la ‘accesibilidad’ como temas transversales.
1. Derecho a la Información
2. Derecho a la Educación
3. Recreación, Deporte y Tiempo Libre
4. Experiencias Artísticas, Creatividad y Participación
5. Derechos Humanos, Políticas Públicas y Marco legal
6. Turismo Accesible
7. Derecho a la Salud
8. Derecho al Trabajo
9. Tecnologías de la Información y la Comunicación
10. Estudios sobre Cuerpo, Género, Sexualidad
11. Movimientos Sociales y Discapacidad
12. Sistema Prestacional y Enfoques Institucionales
13. Interculturalidad, Discapacidad y Giro Decolonial

Inscripciones

Formulario online

a) Como Asistentes
b) Como Ponentes
El resumen debe ser elaborado en un archivo de Word y constar de no más de 1 página. El archivo será denominado con el apellido de sus autores. Márgenes de 2,5 cm. izquierda, superior, derecho e inferior, letra tipo Arial, número 11, color negro, interlineado simple, sin justificar.

Debe contener la siguiente información:
- EJE TEMÁTICO EN EL QUE SE INSCRIBE (ver arriba)
- APELLIDO, NOMBRES, DNI Y CORREO ELECTRÓNICO DE SUS AUTORES
- INSTITUCIÓN/ORGANIZACIÓN (SI CORRESPONDE)
- CINCO PALABRAS CLAVE.
- SI SE TRATA DE: UN PROYECTO DE EXTENSIÓN; UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN; UN RELATO DE EXPERIENCIA.
- PLANTEO DEL TEMA/PROBLEMA Y PREGUNTAS QUE DAN ORIGEN A LA PROPUESTA.
- BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN, DE INVESTIGACIÓN, RELATO DE EXPERIENCIA, COMO TAMBIÉN CONCEPTOS CLAVE PARA ABORDAR EL TEMA.
- El archivo con el resumen debe ser adjuntado en el formulario de inscripción

Fechas importantes para ponentes
Para el envío de resúmenes el plazo vence el 16 DE MARZO DE 2020.
Para participar del Simposio como ‘ponentes’ NO es condición enviar la ponencia completa antes de la fecha en la que se desarrollará el evento. A quienes deseen participar de la publicación, les pedimos que envíen, antes del 20 DE MAYO DE 2020, los trabajos completos, los cuales serán incluidos en una compilación, previa evaluación, bajo registro ISBN.

Notas: No se permiten más de tres autores por ponencia ni la presentación de más de dos ponencias por autor/a.

Contacto para información

Email: simposiodiscapacidadunq@gmail.com
Web: observatoriodiscapacidad.web.unq.edu.ar
Web: www.facebook.com/ObservatorioDiscapacidad.UNQ

El Simposio cuenta con el apoyo de: Departamento de Ciencias Sociales (UNQ) – Programa de Investigación “Discursos, prácticas e instituciones educativas” (UNQ) – División de Salud y Discapacidad (UNQ) – Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) – GT “Estudios Críticos en Discapacidad”

La misma estuvo organizada por las carreras de Lic en Terapia Ocupacional – modalidad presencial y a distancia- y la Especialización en Terapia Ocupacional Comunitaria, el Observatorio de la Discapacidad y el Observatorio de Políticas Publicas y Experiencias Comunitarias en Niñez y Adolescencia.

Durante los dos días de la jornada estuvieron inscriptos más de 250 personas, entre docentes, graduados, residentes y estudiantes quienes participaron de los 8 (ocho) talleres denominados; Taller de Férulas, Taller de multiestimulacion en adultos mayores, Taller de Ergonomía, Taller de Residencias y Postrados, Taller de Discapacidad y Derechos, Taller de Legislación, Taller de Educación Sexual y Taller de Juegos.

Entre los invitados se destaco la presencia del Dr. Rodolfo Morrison Jara de la Sociedad Chilena de Ciencias de la Ocupación de la Universidad de Chile. Por otro lado los diferentes paneles estuvieron integrados por representantes de diferentes provincias de nuestro país.

El Panel de Apertura estuvo integrado por Lic en TO Andrea Camún, Directora de la Carrera de TO modalidad a distancia, Lic en TO Maria Laura Finauri, directora de la Carrera de TO modalidad presencial, Mg Daniel González, director del Departamento de Ciencias Sociales, TO Marta Suter primera directora de la carrera de Lic en TO UNQ, Lic en TO Silvia Polinelli, Directora de la Especialización en TO y el Dr. Morrison Jara UNC.

Taller de Férulas

Taller de Ergonomía

Taller de Residencias y Posgrados

La conferencia inaugural estará a cargo de T.O. Rodolfo Morrison Jara, Académico y Coordinador del Área de Investigación del Departamento de T.O. y Ciencia de la Ocupación de Universidad de Chile; y será trasmitida -en vivo y en directo- a través del Portal de la Universidad Virtual de Quilmes (UVQ) y por Campus UNQ, por nuestro sistema de streaming.

> Descargar Programa

Inscripción

Las inscripciones se realizarán el mismo día del evento.

Programa
09:30 hs. Acreditación
10:00 hs. Apertura a cargo de referentes del equipo organizador
10:15 hs. Panel principal
● Alejandro Cytrynbaum y Soledad Bugacoff (ASDRA): ¿Cómo nos referimos a las personas con discapacidad? La mirada desde una asociación de familias.
● Gabriela Santuccione y Javier Speroni (Grupo Art. 24 por la Educación Inclusiva): Educación y discapacidad. Tensiones y perspectivas actuales.
● Silvina Alonso (ASDRA): Inclusión laboral de las personas con discapacidad.
● Águeda Fernández (UNQ): Turismo accesible.
● Verónica González (REDI, Red por los Derechos de las Personas con discapacidad): Medios de comunicación, responsabilidad social y discapacidad.
● Yanina Boria (Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual): Acerca de los derechos de oyentes y televidentes.
12:30 hs. MOMENTO DE INTERCAMBIO
13:30 hs. CIERRE DEL ENCUENTRO

Inscripción online

http://bit.ly/2doU0g2

Presentación

En la actualidad parece indiscutible que las personas con discapacidad son sujetos de derecho. Pero el fenómeno de la discapacidad ha pasado por diversos enfoques durante distintos contextos históricos, a través de abordajes conocidos como el modelo de prescindencia, el modelo rehabilitador y el modelo social (Palacios, 2008) y todavía se perciben fuertes tensiones por la convivencia de todos ellos hasta nuestros días (Aguado Díaz, 2001).

En la concepción que parte del modelo social de la discapacidad, el origen de la misma deja de ser atribuido a las personas a título individual, para pasar a focalizar su atención en la relación entre las personas y el contexto sociocultural en el que viven. De este modo, la discapacidad surge de las limitaciones impuestas por la sociedad, cuya organización no asegura a las personas con discapacidad una respuesta a sus necesidades, sino que, por el contrario, le impone barreras de distinto tipo (comunicacional, física, actitudinal).

Este modelo ha quedado plasmado en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, formulada con la participación de los propios protagonistas, promulgada en 2006 por la Organización Naciones Unidas, y aprobada en nuestro país en el año 2008.Aun con estos avances en el terreno teórico y en la legislación, los derechos de las personas con discapacidad siguen siendo profundamente vulnerados.

Para revertir esta situación, es importante promover, en distintos ámbitos de nuestra sociedad, la discusión y la reflexión crítica que habiliten transformaciones culturales más allá de lo establecido formalmente por los documentos oficiales, de modo que toda la ciudadanía asuma el compromiso por la plena participación y posibilidad de elección de todas las personas, tanto en el campo de la salud y de la educación, como en los ámbitos laborales, los medios de comunicación, entre otros.Este encuentro pretende ser una oportunidad para considerar la actualidad de los debates en torno a la discapacidad como construcción social, y hacer un aporte a estudiantes y profesionales de distintas disciplinas y al público en general interesado en la temática.

Equipo organizador

● Asociación Síndrome de Down Argentina (ASDRA)
● Proyecto de Impacto Académico de Naciones Unidas / UNQ “Comunicación, inclusión y discapacidad”
● Observatorio de la Discapacidad. Departamento de Ciencias Sociales (UNQ)
● División de Salud y Discapacidad (UNQ)
● Programa de Investigación “Discursos, prácticas e instituciones educativas” (UNQ)
● P.E.U. Turismo accesible. Accesibilidad e inclusión social para personas con capacidades restringidas en el turismo y la recreación (UNQ)

Acompañan el encuentro

● Licenciatura en Terapia Ocupacional (modalidad virtual y presencial)
● Licenciatura en Comunicación Social
● Licenciatura en Administración Hotelera
● Licenciatura en Educación (modalidad virtual y presencial)
● Profesorados de Educación, Comunicación Social y Ciencias Sociales
● Diplomatura en Ciencias Sociales
● Licenciatura en Ciencias Sociales

Contacto

Email: observatoriodiscapacidad@unq.edu.ar
Web: observatoriodiscapacidad.web.unq.edu.ar/

Presentación
En la actualidad parece indiscutible que las personas con discapacidad son sujetos de derecho. Pero el fenómeno de la discapacidad ha pasado por diversos enfoques durante distintos contextos históricos, a través de abordajes conocidos como el modelo de prescindencia, el modelo rehabilitador y el modelo social (Palacios, 2008) y todavía se perciben fuertes tensiones por la convivencia de todos ellos hasta nuestros días (Aguado Díaz, 2001).

En la concepción que parte del modelo social de la discapacidad, el origen de la misma deja de ser atribuido a las personas a título individual, para pasar a focalizar su atención en la relación entre las personas y el contexto sociocultural en el que viven. De este modo, la discapacidad surge de las limitaciones impuestas por la sociedad, cuya organización no asegura a las personas con discapacidad una respuesta a sus necesidades, sino que, por el contrario, le impone barreras de distinto tipo (comunicacional, física, actitudinal). Este modelo ha quedado plasmado en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, formulada con la participación de los propios protagonistas, promulgada en 2006 por la Organización Naciones Unidas, y aprobada en nuestro país en el año 2008.

Aun con estos avances en el terreno teórico y en la legislación, los derechos de las personas con discapacidad siguen siendo profundamente vulnerados. Para revertir esta situación, es importante promover, en distintos ámbitos de nuestra sociedad, la discusión y la reflexión crítica que habiliten transformaciones culturales más allá de lo establecido formalmente por los documentos oficiales, de modo que toda la ciudadanía asuma el compromiso por la plena participación y posibilidad de elección de todas las personas, tanto en el campo de la salud y de la educación, como en los ámbitos laborales, los medios de comunicación, entre otros.Este encuentro pretende ser una oportunidad para considerar la actualidad de los debates en torno a la discapacidad como construcción social, y hacer un aporte a estudiantes y profesionales de distintas disciplinas y al público en general interesado en la temática.

Programa

09:30 hs. Acreditación
10:00 hs. Apertura a cargo de referentes del equipo organizador
10:15 hs. Panel principal
● Alejandro Cytrynbaum y Soledad Bugacoff (ASDRA): ¿Cómo nos referimos a las personas con discapacidad? La mirada desde una asociación de familias.
● Gabriela Santuccione y Javier Speroni (Grupo Art. 24 por la Educación Inclusiva): Educación y discapacidad. Tensiones y perspectivas actuales.
● Silvina Alonso (ASDRA): Inclusión laboral de las personas con discapacidad.
● Águeda Fernández (UNQ): Turismo accesible.
● Verónica González (REDI, Red por los Derechos de las Personas con discapacidad): Medios de comunicación, responsabilidad social y discapacidad.
● Yanina Boria (Defensoría del Público de Servicios de Comunicación Audiovisual): Acerca de los derechos de oyentes y televidentes.
12:30 hs. Momento de intercambio
13:30 hs. Cierre del encuentro

Inscripción online

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